Школьники России не готовы к переходу на электронное портфолио. Об этом свидетельствуют результаты исследования, которое провела образовательная онлайн-платформа Skyeng сообщили URA.RU в компании.
«Только каждый пятый ученик (19%) считает, что его достижения должны храниться в электронном формате. 9% выступают за хранение исключительно в бумажном виде. Большинство же школьников (72%) выбирают для хранения своего портфолио оба формата — цифровой и традиционный», — говорится в исследовании, в котором участвовало 1000 школьников.
Школьники транслируют в ответах позицию своих родителей, повторяют поведение взрослых, прокомментировала URA.RU результаты исследования директор Центра подготовки руководителей и команд цифровой трансформации ВШГУ РАНХиГС Ксения Ткачева. «Уровень доверия у юного поколения выше, но по серьезным вопросам они ориентируются на мнение старших», — добавила она.
Важную психологическую роль в ответах играют социальная установка и опора на мнение родителя, подтверждает психолог-консультант в методе позитивной психотерапии Александра Прус. «Большую роль играет поколенческое восприятие носителя информации: то, что говорится в социуме, что дети выхватывают из общего новостного потока до 12-13 лет, запоминается ими как аксиома. Второе — это родительское восприятие вопроса. Если мама говорит, что что-то не безопасно, в большинстве случаев ребенок будет считать так же. И третье — отсутствие собственной доказательной базы безопасности цифровой системы. Дети растут в медиа-мире, но они не понимают его сущности и глубины вопроса», — резюмировал эксперт.
Электронное портфолио школьника — это общий свод достижений ученика за период обучения. Что именно будет входить в портфолио, могут решить ученики и их родители. Цифровизация и максимальное упрощение в получении документов и услуг — одна из целей национального проекта «Цифровая экономика».
Автор: Анастасия Перкова
